Danza Contemporánea Nivel Inicial -[Clase Virtual Online]

Danza Contemporánea Nivel Inicial -[Clase Virtual Online]


Danza Contemporánea Nivel Inicial[Clase Virtual Online] Vía Zoom

Con : Yenzer Pinilla
Vía ZOOM


Estudio de movimiento anómalo

Gira en torno a la búsqueda de la unicidad. Cada ser es particular en su esencia, construido a partir de rasgos y condiciones concretas y específicas, que tienen como resultado una configuración excepcional, única, una manera auténtica de ver, percibir y moverse en el mundo. No obstante, este viaje, hacia el acto volitivo, introspectivo del auto-conocimiento, ha de llevarnos a los linderos de lo anómalo, a aquellas pulsiones profundas, recónditas que a veces pueden mostrarse hostiles y monstruosas, y al mismo tiempo dóciles y sutiles. Cada participante del estudio de movimiento anómalo (EMA) ha de realizar una travesía hacia su interior, ha de encontrarse, confrontarse con sus otras voces, sus otros fueros internos, sus recuerdos, sensaciones, temores, apologías y esperanzas, con el fin de encontrar aquello que ha configurado su alma y su fisionomía.

El estudio está dividido en dos dispositivos los cuales convergen entre sí, metodológicamente. 

  • Construcción cinética (entrenamiento): sistematización de recursos técnicos de la danza, y otras disciplinas del cuerpo, tales como; artes marciales, teatro físico, disciplinas deportivas, entre otras. Puestas al servicio de la construcción de metodologías conjuntas para el acondicionamiento y entrenamiento de los participantes.

  • Construcción introspectiva (interpretación): desde estudios concretos con la práctica de la improvisación, la composición instantánea, danza contacto y recursos varios, que potencien el estado de presencia, que otorguen al participante, una construcción de sentido corporal genuina en disposición hacia el encuentro con sus propias experiencias corporales, sus propias anomalías.

Ambos dispositivos entran en diálogo, retroalimentando entre sí, premisas y consignas, que maximicen, tanto su rendimiento técnico, como la manifestación a un estado expandido de consciencia desde el descubrimiento de su movimiento anómalo. 



 

Martes – Jueves
Clase de danza en línea vía plataforma ZOOM
Del 7 al 30 julio  (8 sesiones)
De 5:00 a 6:30 p.m.
Valor $90.000

Inscripciones
fundaciondanzacomun@gmail.com

 

  

Promoción

 


Yenzer PInilla

Docente - Interprete - Coreógrafo

Maestro en Artes Escénicas con énfasis en Danza Contemporánea de la Academia Superior de Artes de Bogotá. Se ha desempañado como docente de danza contemporánea en la Academia de Artes Guerrero (Bogotá), compañía de circo La Ventana Producciones y La Gata Circo (Bogotá). Como bailarín intérprete: Cortocinesis, por Vladimir Rodríguez, ADN Danza, por Marybel Acevedo, Compañia Blancoscuro, por John Henry Gerena, Compañía La Bestia, por Eduardo Oramas, Compañía Eljaiek, por Hernando Eljaiek. montajes de grado de la Facultad de Artes ASAB con los maestros Juan Carlos Agudelo Plata y Sarah Storer. Ha sido director y coreógrafo de las compañías Kuizadanza y Colectivo Carretel Danza. Participó con la obra Cuatro puntos del Colectivo Carretel Danza en el marco del Festival de Marseille Danse et Arts Multiples (2014). Participó dentro de la plataforma de entrenamiento como maestro de danza contemporánea organizado por los colectivos independientes Taxi y Zeta, en Quito, Ecuador,(2015). fue docente de danza en la Universidad Manuela Beltrán (2016). hizo parte del equipo creador de la obra Acroma, colaboración artística realizada bajo la iniciativa del Instituto Distrital de las Artes – Idartes. Fue ganador de la beca de investigación-creación en danza, mediana trayectoria (2016), del Ministerio de Cultura. Ganador de la beca de creación en danza – idartes (2018), ganador de la beca de circulación en danza – idartes (2019), Actualmente es docente dentro del proyecto curricular de arte danzario de la universidad francisco josé de caldas y dirige desde la proyección creativa y formativa el proyecto escénico HombreBuho.


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